MENY
Videorespons är ett användbart verktyg för läraren att använda när hen ska korrigera elevernas skriftliga arbete. Videorespons på skriftliga inlämningsarbeten är en metod att utvecklahandledning och bedömning. Lärarna kan ge återkoppling på elevernas skriftliga arbete, för att arbetet skall kunna förbättras.
Om man jämför videoresponsen med den skriftliga återkopplingen att så hittar man både fördelar och nackdelar med båda. Målet är dock i båda fallen det samma: utveckla elevernas språk- och ämneskunskaper och stödja eleverna i deras strävan att bli självgående tänkande individer.
Med hjälp av den IKT-stöd som är Videorespons man kan utveckla kontakten mellan elev och lärare. Jag tycker kommunikationen mellan lärare och elev förändras om man inför videorespons som metod vid modersmålsundervisning och handledning. Många elever så bryr sig inte om den skriftliga återkopplingen från sina lärare. Det kan bero på att eleverna inte förstår vad läraren menar men Videoresponsen är ett användbart verktyg för lärare som vill kunna stärka studenternas lärande vid en skriftliga inlämningsarbeten samt eleverna förstår vad läraren menar.
Här kommer videorespons på min elev skriftliga inlämningsarbeten. Min elev har skrivit en text om Forough Farrokhzad som var en iransk poet och filmregissör.
0